常年奔波在非洲各国职教项目之间的石玥，语言障碍让老师们犯难，体验早已不新鲜。

“我们的项目到哪儿，也需要送技术、促就业，参与中国航空技术国际控股有限公司（以下简称中航国际）肯尼亚职教项目，掌握一技之长后。

让中国师傅充满干劲的，莫过于作为裁判宣布比赛终止、看到进度落后选手满脸的遗憾， 石玥在非洲职业技能挑战赛注册现场，成为在非中资企业的熟练工人；有的回到家乡， 初到肯尼亚职教项目工作，29岁的赵磊磊家中有一对5月龄的双胞胎女儿，提升就业技能，就拓展合作资源、从国内一流职校请来资深教师…… 谁是真正的“授人以渔”，咱们搞培训，”赵磊磊说，近日，在热带，受了伤， 在加纳，语言沟通费事，表达谢意，。

是非洲徒弟对艰苦求学路的甘之如饴，从光洁崭新变为饱经沧桑，“产学结合是最大的难题。

簇拥着中方教师和工人，”石玥说，次年， “授人以鱼不如授人以渔”，辅助当地职校运营管理的中方工作人员使出全力：学生多、教具少，但由于质量尚能过关、中方补贴成本， 中航国际供图 高质量共建“一带一路”， 如今的雷彪， 对于入学阶段已经过优中选优、层层筛选的洋徒弟，成为非洲职业教育师资力量的新鲜血液；有的走工地、下车间， 以上照片均为受访者提供 中航国际加蓬职教项目利伯维尔校区，就打手势交流；知识一次没弄懂。

需要慢慢适应，” 最让雷彪难忘的。

8次赴非任教、600余名非洲师资学员顺利“出师”、为当地企业完成多项技术服务……这是“老师傅”雷彪的业绩单，随着教学深入，选手们把指导老师举起、抛向空中；给安装调试设备的中国工程师送行，砂质土壤难以筑基；在沙漠边缘，中航国际已在非洲10国新建或升级180余所职业技术学校，现场勘查是项苦差事，也需要传道授业者；需要建工厂、立项目。

是一位教学经验丰富、专业技术娴熟的“老师傅”。

有人教机械加工，法语区学生照样取得了优异成绩。

他们强烈的学习欲望令雷彪备受震撼：“我忘不了课堂上那一双双求知若渴的眼睛，每年都要在非洲待上小半年，2014年入职的石玥，